在深圳市光亮区马田大街，有一所集“净化、美化、美化”于一体的花园式学校，学校修建错落有致，置身学校，绿树成荫、桃红柳绿、花团锦簇。这便是创建于2007年的深圳市光亮区高级中学（以下简称“光高”）。无疑，这是一所高颜值的学校。在学校建立之初便是深圳市要点建造项目，瞄准“高规范、实验性、国际性”的定位。“光亮区高级中学瞄准光亮区高质量、高颜值‘两高’方针，精心策划，一刻也不敢耽搁。”校长宋绍鹏认真地说。

  历数光高走过的14年，在首任校长毕国军艰苦创业、锐意进取，第二任校长严亮运筹帷幄、全面布局，以及现任校长宋绍鹏登高望远、奋勇赶上下，学校先后取得“全国语文特征示范校”“广东省国家等级示范性普通高中”“广东省绿色学校”“广东省一级学校”“广东省德育示范校”“广东省语言文字规范化示范校”“广东省普通高中教育水平优异学校”“深圳市书香学校”“广东省中小学艺术教育特征学校”等100多项荣誉称谓。

  “有光自明，满足我们”，光高这所起点颇高的学校，办学理念也彰明显澎湃的力气。在光高人看来，我们是“尊贵、才智、健美”的人，光高培育出的学生，应该具有我们的科学素质、人文精神、人文质量和审美情怀。所以，在我们成为光高的中心价值寻求之后，我们的风貌、我们的业绩也展现在学校的各个旮旯。学校的每个成员都以“我们风范”来要求，引领师生一起生长。

  在光高，成功的规范不单指智育成功、高考成功，而是在德育、智育、体育、美育等方面都能调和均衡展开。因而，光高的三年，是以学生的全面展开为本的三年，是为学生终身展开奠定根底的三年。关于光高来说，学校便是一个母亲，每名学生都是它的孩子，只需学生身心健康，具有健全崇高的品格，便是学校终究的期盼。

  因而，光高的学校是高兴的学习乐土。学校在原有音乐社、B-box社、动漫社、街舞社、棋术社、书法社、光高在线、摄影社、义工队、羽毛球社、文学社、话剧社、争辩社、礼仪社等30多个社团课根底上，进一步拓宽，开发出新的社团课，设立了专业艺术教室，配齐了相应设备。

  光高的学校是多彩的活动教育场。每年的12月，五光十色的艺术节活动就会会集扮演，内容包含“社团敞开日”“学校十大歌手竞赛”“我型我秀”“艺术班师生音乐会”“学校庆元旦文艺晚会”、书画展（书法、绘画、剪纸）、学生现场涂鸦活动、陶艺制造活动等。在活动中，培育了学生发现美、鉴赏美、创造美的才能。每年艺术节系列活动的高潮，是元旦文艺晚会。这是光高一年一度的归纳型文艺扮演，类似于每年央视的春晚，节目方式多种多样，节目精挑细选，整台晚会构思谨慎、主题鲜明、安排紧密、格调高雅。

  除此之外，光高还设置了“社团敞开日”“学校歌手”“我型我秀”等活动，交由各个社团和学生会安排，以学生为主导，专业教师进行引导和评判，学校供给必要的财力、场所与技术支持。“艺术班师生音乐会”着重专业性，是学校艺术专长生、艺术专业生阶段性学习效果的报告，也是学校专业教师自我展现的渠道。

  很难幻想，在高中比较深重的课业压力之下，光高开发了校本课程111门。这其间，课程的内容触及人文、科学、艺术、健康等多个范畴；申报学生小课题61个，内容包含科技创造制造、社会公共问题、天然科学实验、生命健康与生长、人文艺术等，其间有11个小课题获市级立项，3个课题获市级优异效果奖，学校取得“深圳市中小学探究性小课题学校优异安排奖”。

  111门校本课程仅就数字而言已显示了光高的多元办学特征，但这于光高而言仅仅“表”，究其底子，是光高期望经过特征学科课程建造激起学习爱好，开掘学生潜能，让不同的他们找到专归于自己的那条不同的成才之路。“学校有特征，教师有专长，学生有专长”，光高专门建立了特征学科建造办理办公室，副校长兼任负责人，对特征学科规划建造统一办理，助力特征课程项目不断移风易俗。

  提及光高的手刺，艺术教育当属特征项目里的金字招牌。迄今为止，学校共培育了1400多名艺术生，其间1000多人被本科以上高校选取。每年有不少优异学生被中心美术学院、我国美术学院、我国传媒大学、我国音乐学院等全国闻名艺术院校选取。2018年，光高向深圳市教育部门申请了音乐与美术两个专业的特征班自主招生方案，并取得了同意。

  关于艺术教育的重要阵地——课程，光高不只按教育方案“开齐、开足、上好”课程，并且开设丰厚的艺术校本课程，真实发挥艺术教育的“美德、美体、美育”效果。

  光高合唱屡获大奖。光高合唱团建立于2010年，建立之初组成的是女声合唱团，由涂贞教师担任指挥，参加了两届深圳市合唱节竞赛，接连取得深圳市一等奖。2016年，学校组成混声合唱团，因为源柱教师担任指挥，以混声合唱团参加了深圳市合唱节以及深圳市艺术展演活动，演唱的是难度非常大的经典曲目《蒲公英》，取得深圳市一等奖。合唱团现有团员70人。每届团员均从高一、高二年级酷爱音乐、酷爱歌唱的学生中选拔出来。合唱团师生坚持每周排练，排演了很多古今中外经典合唱著作，其间曾多次约请国家一级指挥前来辅导。2019年上半年，光高合唱团还受邀参加粤港澳大湾区建立音乐会扮演。

  光高舞蹈团璀璨夺目。光高专业舞蹈团始建于2008年9月，是学校的要点展开项目。现在，有4位专业舞蹈教师，舞蹈团开设了芭蕾舞、我国古典舞、我国民族民间舞、舞蹈剧目与赏析等课程。学校舞蹈团以训练舞蹈扮演及舞蹈高考专长生、中学舞蹈专长生及中学舞蹈剧目扮演方向为方针，经过让学生把握全面性、多样性、科学性的舞蹈实践常识，培育中学及未来高校舞蹈扮演的应用型人才。光高与深圳高校、媒体、文明企事业单位进行全方位沟通协作，使学生能够取得更好的学习时机，在扮演及专业考试中取得更优异的成果。

  学校影视创造方兴未已。光高展开了系列传媒艺术特征课程，学校微电影创造爱好班深受学生喜欢，选用小班教育法，由30名酷爱电影创造的学生组成，带领学生完结整个学校微电影的悉数制造流程：前期的剧本创造，中期的拍照和后期的编排。学生不只学习了电影拍照技巧，一起在实践中体会到团队协作的力气。此外，影视鉴赏课程爱好班深受学生欢迎，引导学生建立正确的价值观，还让学生学会必定的影视常识，进步他们审美才能和情味。光高在推动传媒艺术展开的一起，长于整合资源，把传媒艺术与文明及其他艺术紧密结合。

  纤维艺术特征课程负重致远。纤维艺术以纤维材料为切入点，结合美育的基本要求和终极意图，依据学生的年纪特征展开纤维艺术特征课程。纤维艺术特征课程的开设，填补了中学美育中纤维艺术课程品种的空白。纤维艺术课程品种包含钉子绕线画、MACRAME织造、相框织造和织布机织造、归纳材料纤维艺术等。

  作为第一批光亮区定向越野体育特征项目学校，光高自2009年开设该课程，2010年建立运动队，至今共取得奖项1485次，其间获国家等级376次、省级305次、市级539次、区级265次，培育了一级运动员6人、二级运动员7人，运送4人进入国家青年定向队，有10多名运动员经过单招被要点大学选取。

  此外，起步较早的创客课程，也是光高办学特征的一部分。它的前身由“光亮区高级中学中学生科学院”承当，中学生科学院后来更名为“新星星”创客中心，是深圳市第二批学生创客实践室。现在，创客教育已收成累累硕果，学生创客获奖共1648人次，辅导教师陈俊鑫、鄢凯、程波获国家等级优异辅导教师称谓，他们培育了国家等级创客12人次，多项创客著作获国家等级创客大赛奖。

  身为校长的宋绍鹏有着从教师生长为办理者的阅历，讲堂教育方面，他有深圳中学多年高三教育经历，屡获“深圳市高考先进个人”称谓，曾担任深圳中学数学科组长，获三项省级公开课一等奖。因而，他深谙教育质量对学校的重大意义，常常带头听课，参加教研活动和成果分析会，把握一手材料。在他的带领下，学校推广年级负责制，配齐办理团队，各年级既联合协作，又比学赶超，促进了学校全体质量的进步。

  此外，光高还重视初、高中联接作业，做好保优作业，促进生源质量逐年进步，进入良性循环。聚集讲堂，抓好教育的各个环节，从细节着眼，从执行下手，惯例办理抓实抓严，毫不懈怠。整合资源，依托教研，依托课题，重视科组成造，发挥团队协同作战的优势。为了进步教育素质，为年青教师成才建立宽广渠道，学校安排领导力训练班，推出精英教师训练营方案，展开师徒结对活动，培育更多主干后备力气和名师。

  现在，光高的教职工有536人，其间特级教师4人、正高级教师2人、全国优异教师1人、南粤优异教师2人、省级主干教师11人、地市级名师16人、区级名师30人、高级教师129人、博士研究生3人、硕士研究生145人。校长宋绍鹏是广东省特级教师、深圳市根底教育系统“名师工程”名教师、深圳市名师作业室主持人、深圳市地方级领军人才。这些优异教师，是学校中心竞争力中的“中心”。

  猛进中的光亮区高级中学，有高“研”值的校本课程、高“研”值的教师队伍，是一所高质量高颜值有特征的学校。能够预见，未来的光高学校将走出一批又一批心胸我们风范的成功学子。（余晶晶）