“我的小书包，宝物真不少。绘本识字书，铅笔转笔刀……”儿歌朗朗上口，唱出孩子多彩的幼儿园日子。书包是孩子们上学必备的学习用品，拾掇书包是孩子们进入小学今后每天必做的工作。为了让孩子把握拾掇书包的办法，了解拾掇书包的重要性，从小养成自己的工作自己做的良好习气，新星幼儿园大班组于3月31日展开了“拾掇书包小达人”活动。

  小学生的书包是怎样的？他们是怎么拾掇书包的？在活动前期，各班教师和小朋友们一同近距离了解了小学的哥哥姐姐是怎么拾掇书包的。在一次次的实践、评论沟通的进程中，孩子们共享了自己拾掇书包的经历，总结了拾掇书包的办法。

  活动开端前，教师讲解了活动的规矩，孩子们个个决心满满，跃跃欲试，时间预备着展现最好的自己。跟着教师的一声“开端”，孩子们个个临“乱”不惧，分类、拾掇，忙而不乱，镇定地把书本一本本地摆规整，再把学习用品有条有理地放入书包里。

  活动在严重而愉快地气氛中进行着，有的孩子动作敏捷，留意细节，拾掇得又快又好；有的专心致志，一刻也不敢松懈；有的尽管动作稍慢，可是后发先至，有条有理地拾掇规整。不管快慢，每一个将自己书包拾掇规整的小朋友都露出了绚烂的笑脸。

  活动完毕后，各班教师引导孩子们从拾掇书包的速度、物品摆放是否规整、拾掇是否漂亮等方面展开了评论，并为孩子们颁发了“拾掇书包小达人”的奖状，这是归于他们今天的荣誉。

  良好习气的培育需求一个按部就班的进程。每天坚持拾掇书包的习气培育着眼于“练习”，重在“养成”，咱们希望借由此次“拾掇书包小达人”的活动，协助孩子们实现从“拾掇书包”到“自觉分类拾掇个人物件”的习气搬迁，等待孩子们以最佳的状况走进小学，敞开新的“旅程”。